海报新闻首席记者 陈洋洋 济南报道有保障的股票配资公司
近日，山东省教育厅等六部门印发《中小学人工智能教育“十大行动”的实施意见》，要求今年秋季开学中小学开展人工智能通识教育课。目前，人工智能课开课情况如何？记者了解到，济南多所学校率先行动，将AI融入课堂与实践。
学生与“AI 白居易”展开跨时空对话，会发生什么有趣的故事？记者了解到，在位于历下区的济南市名士小学，语文教师尝试将AI应用于日常教学，使原本抽象的古诗文课堂变得更加生动有趣。目前，AI已覆盖该校备课、课堂互动、作业与评审等多个环节。
在历下区人工智能教育示范中心，AI的应用更加广泛。学生们一起学习无人机飞行操控与无人驾驶编程等项目，通过动手操作，沉浸式感受AI的神奇与科技创新的魅力。据了解，人工智能教育示范项目配备了10间人工智能教学实验室，以“智能视觉”技术为主题特色，围绕图像识别、人脸识别、数字识别等技术内容的各种应用场景展示，中心配置了10间人工智能教学实验室20余名讲师，涉及了无人驾驶、无人机、机械臂等多个门类，中心现在与三十多所中小学建立了合作关系，通过展厅科普体验和实验室实践，来进一步激发学生对人工智能相关学科的兴趣。
记者了解到，目前，济南、青岛等多地教育部门正从信息科技、科学、数学等学科遴选有兴趣、有基础的教师，组建人工智能教育教师队伍，部分中小学校通过公开招聘、转岗培训等方式充实优化人工智能教育教师队伍。全省计划利用3—5年时间，在中小学培养100名左右省级人工智能卓越教师，2000名左右市、县（市、区）级人工智能骨干教师，1000名左右人工智能教育首席信息官，其中乡村教师均占一定比例。每个县（市、区）至少建立2个人工智能名师工作室。
值得注意的是，2026年起，山东省将人工智能素养纳入学生综合素质评价体系。探索人工智能拔尖创新人才早期发现与培养的有效路径，强化“中学生脱颖计划”、“小院士”培养计划和各类比赛活动结果运用，组织有潜力的学生参加“齐鲁英才计划”、“齐鲁科学营”等，进入高校实验室参与人工智能科研课题研究实践。
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